驻市民政局纪检组：

“四种方式”深入学习贯彻落实

《中国共产党问责条例》

2019年9月1日，中共中央印发了修订后的《中国共产党问责条例》（以下简称《问责条例》)。9月25日，市纪委监委以“学好《问责条例》做敢于责任担当的党员干部”为题召开理论学习中心组专题学习会。会后，驻市民政局纪检组迅速行动，结合工作实际，采取四种方式深入学习《问责条例》精神。

一是原原本本“精读学”。派驻纪检组在学习中坚持原汁原味通读、逐字逐句细研，以个人自学及组长领学的方式，对《问责条例》中问责原则、问责主体、问责对象、问责内容、问责方式等二十七条规定，逐条进行了学习，注重领会精髓要义，主动强化消化吸收，提高学习的有效性。

二是前后参照“对比学”。纪检组把学习新修订的《问责条例》与2016年修订的《问责条例》对照起来学、联系起来学。此次修订的《问责条例》从原来的13条增加到27条，丰富了问责情形，增加了问责程序，规定了从轻减轻问责和从重加重问责等情形。纪检组针对增加内容进行了重点学习，确保既“知其然”，而且“知其所以然”，提高学习的针对性。

三是撰写体会“思考学”。派驻纪检组紧紧围绕《问责条例》中党组织和党的领导干部违反党章和其他党内法规，不履行或者不正确履行职责，应当予以问责的情形、责任划分、启动问责程序，以及“可以不予问责或者免于问责”、“可以从轻或者减轻问责”、“应当从重或者加重问责”等内容，组织组内所有同志撰写心得体会，并进行互查互看，确保材料不照抄照搬，加强对《问责条例》的思考，使之内化于心，提高学习的灵活性。

四是集中研讨“交流学”。派驻纪检组坚持理论和实践相结合，坚持履职尽责与贯彻落实相结合，采取以研讨促学习的方式，将《问责条例》的学习不断引向深入。结合《问责条例》所学内容，围绕派驻工作中遇到的问责对象模糊、问责工作方法简单等问题进行广泛讨论，主要解决谁来问责、对谁问责、问责什么、怎么问责的问题，确保做到“不能谁说问责就问责”、“不能想怎么问责就问责”、“不能什么问题都问责处理”、“问责也要负责”，不断推动派驻工作向高质量发展。